第122节 (第4/7页)

到他们队伍的?成绩后，同样想要知道是为什么，以苏棠他们队伍的?实力，实战方面的?确不?是特?别担心，但笔试上全员满分的?队伍，除了他们一个也没有。

    教官走到苏棠面前，低声询问她的?教学方法。

    苏棠不?觉得意外，“我的?方法，比较特?殊……不?如教官亲身体验一下?？”

    教官难得面露惊讶。

    苏棠表示让他放松，不?要做出任何攻击性的?行为，在精神力连接上，只有熟悉相互信任的?人才比较容易进行勾连，对于教官这样，精神力稳定强大，哪怕是事先告知对方，也不?一定能?够成功。

    她是用一小部分的?精神力去试探，再?抛给他缩小版的?变异生物的?构筑画面，很快就撤出来。

    教官果然?猛地绷紧，震惊地看向她，他忽然?想起苏棠在模拟地图里的?表现?——以她的?精神力来说，这也不?是不?可?能?的?事情。

    不?过她的?这种特?殊方法，意味着?无法得到推广，只是他们队伍特?有的?学习方法。

    教官点头，表示自己已经明白?。

    苏棠回以微笑。

    直播间的?观众却一头雾水。

    “到底是什么学习方法，教官明白?了，苏棠也笑了，但我一脸懵逼啊，急死我了！”

    “呜呜呜，是我太笨了，还是教官领悟能?力太高？我怎么就不?明白?呢？”

    “我今天?就蹲苏棠的?视角不?走了，直到我找到她的?学习方法！”

    苏棠向教官展示过她精神力的?特?殊用途后，教官明白?的?同时，很快把