第66章 必须马上叫停！ (第2/4页)

被‘双.规’为由，全盘否认他的做法，推行自已的一套做法。”

    叶峰好奇追问：“他是怎么做的呢？”

    刘盛想了一下，说道：

    “他毕竟是老校长，做法很多，有些复杂。但简单地说，就是他对学生是双加，加重作业负担，加长学习时间；对教师是施压，他还推行教师坐班制，搞得教师怨气不少，动力不足。”

    “高校长的做法，对乡下中学那些底子差的学生，是有些效果，在同类中学中出了些成绩。”

    “可他的笨办法，不适合都是尖子生的江海中学。他表面上抓得很紧，管得很严，效果却适得其反，所以这几年高考成绩连续下滑。他急得不得了，暑期里都坚持高三年级上课。”

    “对尖子生，必须调动他们的学习积极性，形面内动力才有效果，外加给他们的死记硬背等笨办法，只会让他们厌倦学习，丧失灵感，没了兴趣和动力。”

    刘盛说到最后，重重叹息一声：

    “一个单位搞得好坏，决定于一把手啊。”

    叶峰听后心头大亮，英雄所见略同。

    他找到了江海中学的病因，必须对症下药，才能治好这病。

    “刘校长，谢谢你，给我如实反映了情况。”

    叶峰也坦诚说道：“我来，其实不是查暑期上课的，偶然撞上了，这事我会处理，你不要出声。”

    “我来这里，是寻找江海中学质量下滑原因的。在高校长那里没找到，你却无意中告诉了我，我要谢谢你。”

    叶峰真想把让他替代高国兴的想法说出来