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    她离开的这三个多小时，郑老师一直坐在位置上研究《洛神》的新编舞。南栀初交的这版编舞绝大多数灵感来自于南启平的笔记本，他有很多未完成的想法都详细记录了下来。都说父女连心，南栀几乎都能猜准南启平当初的设想。她在一些衔接上融入了自己的想法，于是形成了新的这一版。

    郑老师看她回来，暂停了手里的视频：“晚上等徐老师有空，我再拿去跟她探讨探讨。你在这方面的才华跟你爸一样，我觉得没什么问题。很新颖，舞台表现形式也很好。”

    南栀不敢居功，笑：“那还是老南的功劳更大一些。”

    “谦虚了啊。”郑老师问，“你自己跳过一遍了吗，衔接怎么样？”

    视频是南栀拜托周盈盈录的。

    整段舞蹈几乎是改一点，就跟周盈盈讲一点。以这样的方式进行到前两天改完初版。流畅度可能并没有契合得那么好。

    南栀自己自然也跳过，只不过还没有自大到录自己的视频来当展示教材。

    既然郑老师问了，她就坦然回答：“跳过，我觉得没什么问题。”

    “那来一段我看看现场？”

    要说整个舞团除了南栀自己，谁最希望她回主舞团，那应该就是郑老师了。就算她不说南栀也知道，郑老师是对自己没选择的那条路还心有希冀。当初选择在最风光的时候离开舞台，事后也会想，如果当时没离开继续跳下去了会怎样。南栀成了她对未知的映射。

    曾经怀揣梦想的人若是输在不够勇敢，就会想，能把梦继续传递下去也好。

    南栀对郑老师提的要求没有任何拒绝的理由。